DAÜ-SEN: Atatürk Öğretmen Akademisi’nin Kurumsal Niteliği ve Akademik İtibarı Korunmalıdır

Değerli Basın Mensupları,

Atatürk Öğretmen Akademisi’ne ilişkin olarak Meclis’e sunulan yasa tasarısı, kurumun yapısı, akademik niteliği ve öğretmen yetiştirme misyonu açısından ciddi kaygılar doğurmaktadır.

DAÜ-SEN olarak, Atatürk Öğretmen Akademisi’nin temel görevinin nitelikli öğretmen yetiştirmek olduğunu; bu görevin akademik standartlar, liyakat ilkesi ve kamu yararı temelinde korunması gerektiğini vurguluyoruz.

Tasarıda yer alan özel sınavlara, kapsamlı muafiyetlere, eğitim sürelerinin kısaltılmasına yol açabilecek düzenlemelere ve kabul süreçlerinde yapılması öngörülen değişikliklere ilişkin hükümler, AÖA’nın kurumsal yapısını ve akademik güvenilirliğini zayıflatma riski taşımaktadır. Bu tür düzenlemeler, kurumun temel işlevi olan seçici, nitelikli ve donanımlı öğretmen yetiştirme özelliğini tehdit etmektedir.

Atatürk Öğretmen Akademisi, Kıbrıs Türk toplumunun öğretmen yetiştirme geleneğinde köklü ve önemli bir yere sahiptir. Bu nedenle kurumun itibarı kısa vadeli ihtiyaçlar, geçici çözümler veya tartışmalı düzenlemeler uğruna zedelenmemelidir.

Eğer öğretmen istihdamına ilişkin sorunlar varsa, bu sorunların çözüm yeri AÖA’nın akademik niteliğini zayıflatacak yasa değişiklikleri değil, ilgili istihdam politikaları ve yasal düzenlemelerdir. Öğretmen ihtiyacına yönelik çözümler, eğitim niteliğini ve mesleki yeterliliği göz ardı etmeden geliştirilmelidir.

Öğretmenlik; güçlü akademik formasyon, pedagojik yeterlilik, etik sorumluluk ve yüksek toplumsal bilinç gerektiren bir meslektir. Bu nedenle öğretmen yetiştiren kurumların niteliği, liyakat ve kaliteyi esas alan politikalarla güçlendirilmeli; bu kurumların seçici ve güvenilir yapısı korunmalıdır.

DAÜ-SEN olarak, Kıbrıs Türk Toplumunun en köklü kurumlarından biri olan Atatürk Öğretmen Akademisi’nin kurumsal yapısının, akademik itibarının ve nitelikli öğretmen yetiştirme misyonunun korunması gerektiğini bir kez daha vurguluyoruz.

DAÜ-SEN