Basın Açıklaması: Eğitim, Ayrışmanın Değil, Birlikte Yaşama Kültürünün Bir Aracı Olmalıdır

Basın Açıklaması:
Eğitim, Ayrışmanın Değil, Birlikte Yaşama Kültürünün Bir Aracı Olmalıdır
İki Toplumlu Eğitim Teknik Komitesi, 2015 yılında Birleşmiş Milletler Genel Sekreteri’nin
himayesinde kurulan ve Kıbrıslı Türk ile Kıbrıslı Rum eğitim uzmanlarını bir araya getirerek
eğitimde güven artırıcı önlemler geliştirmeyi amaçlayan bir yapıydı.

Kıbrıs’ta eğitim yoluyla barış kültürünü güçlendirmek amacıyla oluşturulan Imagine
programı, iki toplumun ortak iradesini temsil eden İki Toplumlu Eğitim Teknik Komitesi
tarafından yürütülen önemli bir girişimdi. Eğitim sendikaları olarak, bu programın iki tarafın
eşit katılımıyla, eğitimde iş birliğini ve barış kültürünü teşvik eden bir anlayışla sürdürülmesini
her zaman destekledik.

Ancak, Sn. Ersin Tatar’ın göreve gelmesinin ardından Eğitim Teknik Komitesi’nin Kıbrıslı
Türk üyelerinin görevden alınması ve Imagine programının askıya alınması, sürece ciddi bir
darbe vurmuştur. Bu kabul edilemez müdahale, eğitimde ortak çalışmaları baltalamış ve
Kıbrıs’ın geleceği için büyük önem taşıyan iki toplumlu eğitim girişimlerine zarar vermiştir.
Faşist çevrelere malzeme vermiştir. Eğitim sendikaları olarak bu kararı en başından beri
eleştirdik ve karşı çıktık.

Son olarak, Güney Kıbrıs’ta Imagine programı kapsamında düzenlenen Girne gezilerine
yönelik faşist çevreler tarafından yapılan tepkiler ve saldırılar, eğitimin siyasi malzeme
haline getirilmeye devam ettiğini göstermektedir.Oysa bu tür projeler, toplumları birbirine
yakınlaştırmak için vardır ve hiçbir kesim, eğitimin barış kültürü inşa etme gücünü yok
etmeye çalışmamalıdır.

Çözüm, Imagine gibi projelerin iki toplumun ortak iradesiyle yürütülmesidir. Bunun
sağlanabilmesi için İki Toplumlu Eğitim Teknik Komitesi sürece yeniden dahil edilmeli ve
Imagine programı, olması gerektiği gibi iki tarafın eşit katılımıyla devam ettirilmelidir. Eğitim,
ayrışmanın değil, birlikte yaşama kültürünün bir aracı olmalıdır.

Eğitim sendikaları olarak, kuzeyden ve güneyden gelen tüm saldırıları kınıyor, eğitimde
ortak sahiplik anlayışının korunması gerektiğini vurguluyoruz. Barış kültürünü güçlendiren
projeler, İki Toplumlu Eğitim Teknik Komitesi çerçevesinde yürütülmeli ve eğitimde iş birliği
ancak ortak irade ve sorumlulukla sağlanmalıdır.

DAÜSEN-KTOEÖS- KTÖS